|
[1]
"Denizce"
Kalitesinde Yelken Eğitimi,
Özü sözü bir, süresi
ve içeriği ile farklı bir yaklaşım.
Eğitim
Marinadan motor gücüyle
ayrılıp, marinaya bağlanma sürecinde,
Tüm
yelken becerilerini (manevra, seyir, "Man Over
Board"...)
Ekip
çalışmasını
Farklı
görevlerin tümünün üstlenilmesini
Yelken
manevralarını tek başına yapabilme becerisini
Ana
hatları ile meteoroloji ve gerekli denizcilik bilgilerini içerir.
Eğitim süresi
Hedef
bu
becerilerin yetkinlikle öğrenilmesidir.
Teorik eğitim 2, deniz eğitimi 16 saattir.
Bu süre içinde yeterince ilgi ve gayret gösterilmesi,
devam gerektiren eğitimler için
ayrıca bir bedel ödenmeyi gerektirmez !.
Eğitim
dizgemiz farklı sınıflara ayrılmamıştır. (1.
2. kurs tarzında bir ayırım yoktur.)
Bir
tekneyi tek başına kullanana kadar devam eder.
Eğitim
süreci, süre ile kısıtlı değildir.
Rüzgarın hiç esmediği veya fırtınadan dolayı denize
çıkılamayan süreler
eğitim dizgesini etkilemez.
Eğitim, tüm becerilerin tamamen kazanılmasına
kadar devam eder.
Eğitim zamanı, sıklığı ve yeri
Haftada en az bir defa olmak
üzere, eğitim tarihlerini öğrencilerimiz ile birlikte
belirlenir..
Mümkün olduğunca tam günlük eğitimler halinde sürdürürülür.
Öğrencilerimin kendi tekneleri
varsa özellikle kendi teknelerinde eksiklerin giderilmesi,
donanımın düzeltilmesi, deneyimin tekne özelliklere göre
kazanılmasına çalışılır.
Kendi tekneleri yoksa eğitim "Denizce"
teknesi ile yapıyoruz.

"Denizce" S/Y
(23.10.2006)
2005, 2006, 2007 yıllarının
uluslararası ödüllü teknesi
Germanischer Lloyd
Class A "Ocean proof"
İlk tanışma ile birlikte iki saatlik
teorik eğitimimiz var.
Geri kalan tüm teori ve uygulamaları
bir arada ve iç içe denizde gerçekleştiriyoruz.
Eğitimde "sonuç-neden" ilişkisine
önem vererek farklı koşullarda da, doğru sonuç alınmasını ve becerinin en
son noktasına kadar geliştirilmesini amaçlıyoruz.
Deniz eğitimlerini öğrenme-unutma ve
unutamama dizgesinde yürütüyoruz.
Eğitim dokümanı ve ilgili bilgilerin
büyük bir kısmını
www.denizce.com adresinde "Denizcilik" ve "Yelken"
başlıkları altında sürekli erişilebilir biçimde kaynak bilgi olarak bulabilirsiniz.
Eğitimde en çok dört kişi (birbirlerini
tanıyorlarsa) bir arada oluyoruz. Daha fazlası öğrenme kalitesini
olumsuz etkiliyor
En az iki kişi
ile eğitim yapmayı tercih ediyorum. Yeterli mürettebat sayısı öğrenme
süreci kısalıyor ve öğrenme verimliliği artıyor. İdeal kadro
(iki flokçu bir dümenci) üç kişidir.
(Biri kullanırken diğer öğrencimin
"ben şimdi kullansaydım"
düşüncesindeki gözlemi ciddi yarar
sağlıyor)
Eğitimin uzaması, hatta belli bir
zaman sonra bazı bilgileri tekrarlamak, becerileri yineleme
olanağını öğrencilerime daima tanıyor, onların daha uzun
yolculuklara çıkabilmeleri için gerekli desteği önemli
buluyorum.
Bu beraberliği eksiksiz ve yetkin
yelken kullanımını amaçlayanlar için düşündük.
Bir diğer deyişle, yelkeni yaşam
biçiminin içinde görenlere göre bir eğitim planladık.
Bizi mutlu eden, öğrencilerimin kendi
teknelerini almaları, eşi ve çocuklarıyla
“yelkenli mavi yolculuk” lara
çıkabilmeleri.
"Bir" yılını doldurmayan bir çok öğrencimin tüm bunları başarmış
olması ise gururumdur.
Öğrenme Süresi:
Bu kişisel isteğe ve gayrete bağlı. En
avantajlı olanlar daha evvel yelken kullan"ma"mış
olanlar. Öğrencilerimin tüme yakın kısmı, yukarıda tanımladığım
-yelken becerilerini- dört rüzgarlı günde elde edebiliyorlar. Bu
eğitimin sona erdiği anlamına gelmiyor. Çünkü becerinin
aksaksız, eksiksiz, yapılabilmesi ve her koşulda tekrarlanması,
rüzgarı doğru algılayıp yelkene doğru aktarmak için ek süreye
ihtiyacımız var.

Sevgi
ve saygılarımla
Denizce
Ekibi adına
DI.Haluk
Işındağ

e-mail
denizce@denizce.com
Tel.: +90 216 416 5382
Mob.: +90 532 246 4637
|